Seabra Junior, M. O., e C. R. Costa. “Jogos De mesa/Tabuleiro Como Recursos Para estimulação Da memória voluntária Em Estudantes Com Transtorno Do déficit De atenção E Hiperatividade”. Revista Educação E Cultura Contemporânea, vol. 16, nº 42, maio de 2018, p. 47-66, https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/2039.