A. C. Hecht e M. Ossola, “Escolaridad, diversidad étnico-lingí¼í­stica y desigualdad. Estudio de las trayectorias educativas de jóvenes indí­genas toba/qom y wichí­”, REEDUC, vol. 13, nº 30, p. 5–24, jan. 2016.