Trindade, R. A. C. et Araújo, M. da S. (2023) « Por uma perspectiva de formação docente em marcha: diálogos instituintes com a Red Cómplices Pedagógica Latinoamericana », Revista Educação e Cultura Contemporânea, 20, p. 11053. Disponible à: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/11053 (Consulté le: 20 mai 2024).