Gonçalves de Miranda, M. H. e Amorim Oliveira, A. C. (2016) “Os Limites das Categorias Heteronormativas no cotidiano escolar e a Pedagogia Queer: o caso do uso do banheiro”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 13(32), p. 350–373. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1191 (Acessado: 22 dezembro 2024).