Craveiro, C. B. (2014) “SENTIDOS DE IDENTIDADE DOCENTE NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 11(26), p. 69–86. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1109 (Acessado: 22 dezembro 2024).