Midori Shimada, C. ., Follador, K. e Nogueira da Silva, K. (2024) “O ensino de História por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 21, p. 11292. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/11292 (Acessado: 22 dezembro 2024).