Mendes, L. A. (2020) “O lugar da diversidade no ensino de geografia da Amazônia”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 17(48), p. 342–361. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/7096 (Acessado: 21 dezembro 2024).