Esquinsani, R. S. S. (2019) “Indicadores e interpretações: relações entre gestão democrática e polí­ticas educacionais”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 16(46), p. 154–173. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6939 (Acessado: 26 novembro 2024).