Alarcón-Leiva, J. (2019) “Las Posibilidades del Currí­culo como Eje Articulador Polí­tico-Pedagógico. Aproximaciones Epistemológicas a la Investigación Educacional en Chile”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 16(46), p. 220–241. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6439 (Acessado: 26 novembro 2024).