Follari, R. (2019) “El regreso de la Pedagogí­a como decisión no-epistemológica”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 16(44), p. 503–520. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6415 (Acessado: 16 setembro 2024).