Lamounier, S. e Ferreira-Lopes, P. (2019) “Narrativas musicais e o Digital Sock: um novo modelo de atuação em educação musical”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 17(49), p. 355–391. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6347 (Acessado: 21 dezembro 2024).