Rodrigues, A. (2019) “A autoria e a narrativa digital na formação de professores de Ciências mediada pelas tecnologias: entrelaçando possibilidades pela escritura de si”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 16(43), p. 276–304. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5423 (Acessado: 4 dezembro 2024).