Ludwig, C. (2013) “A FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DA METÁFORA DO STORYTELLER: A OUTRA MARGEM DE COMPREENSÃO?”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 11(23), p. 138–164. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/350 (Acessado: 22 dezembro 2024).