Rocha Ferreira, M. B., Vinha, M. e Rossato, V. L. (2018) “Formação de professores indí­genas guarani e kaiowá em Mato Grosso do Sul: o empoderamento que circula entre dois mundos”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 15(41), p. 149–169. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4676 (Acessado: 22 dezembro 2024).