Bersch, M. E. e Schlemmer, E. (2019) “Formação docente: práticas pedagógicas que mobilizam o pensar sobre o currí­culo”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 16(45), p. 127–150. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3450 (Acessado: 24 novembro 2024).