Ribeiro, L. L. e Silva, R. M. (2017) “Da mistificação à inclusão: influência dos modelos de compreensão de deficiência na educação especial”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 14(35), p. 341–367. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3207 (Acessado: 20 setembro 2024).