Prado, R. e Costa, V. A. da (2017) “Polí­ticas de Inclusão e Práticas Pedagógicas na Educação de Alunos Surdos: Desafios do Atendimento Educacional Especializado”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 14(35), p. 282–312. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3191 (Acessado: 25 novembro 2024).