Moreira, L. P. e Maia, H. (2016) “Formação de professores e articulação entre teoria e prática no PNE e na discussão brasileira recente”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 13(33), p. 181–198. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/2512 (Acessado: 22 dezembro 2024).