Campos, M. N. e Grabovschi, C. (2011) “Argumentação e design: Cognição, afetividade e moralidade em comunidades universitárias de aprendizagem”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 8(17). Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/172 (Acessado: 22 dezembro 2024).