Knaul, A. P. e Ramos Segundo, D. K. (2017) “Novos letramentos com a mediação da tecnologia móvel na escola”, Revista Educação e Cultura Contemporânea, 14(36), p. 153–178. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1922 (Acessado: 22 dezembro 2024).