Souza, Kênia Paulino de Queiroz, e Maria José de Pinho. 2017. “Formação Continuada Emancipatória: Uma ação Criativa No Contexto Escolar contemporâneo”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 15 (38):158-74. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1289.