Lemos, Flávia Cristina Silveira, Nathália Dourado Frazão Costa, e Ellen Aguiar da Silva. 2017. “Práticas De Saber-Poder Sobre Educação Infantil Em relatórios Do UNICEF: Problematizações”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 15 (38):53-72. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1288.