Peres, Patricia Bastos Fosse, e Monica Rabello de Castro. 2022. “O ‘movimento’ De Professoras Dos Anos Iniciais Na (re)significação Da matemática Escolar: Entre metáforas, Imagens E representações Sociais”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 20 (novembro):10917. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/10917.