Saul, Alexandre, e Fernanda Quatorze Voltas. 2021. “Polí­ticas De formação Docente No Brasil pós-Golpe De 2016: Tensões, Desafios E Anúncios a Partir Do Referencial De Paulo Freire”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 18 (55):132-62. https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210092.