Bremm, Cristiane Inês, e Ilse Abegg. 2021. “Pensamento Computacional E programação Na Educação Infantil: Potencial Para O Processo De interação Das crianças”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 18 (53):373-97. https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210046.