Rodrigues, Alessandra. 2019. “A Autoria E a Narrativa Digital Na formação De Professores De Ciências Mediada Pelas Tecnologias: Entrelaçando Possibilidades Pela Escritura De Si”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 16 (43):276-304. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5423.