Bersch, Maria Elisabete, e Eliane Schlemmer. 2019. “Formação Docente: Práticas pedagógicas Que Mobilizam O Pensar Sobre O currí­culo”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 16 (45):127-50. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3450.