Sousa, Sidinei Oliveira, e Klaus Schl¼nzen Junior. 2018. “A Teoria Da Distância Transacional Como Arcabouço Conceitual Para a Abordagem Blended Online POPBL”. Revista Educação E Cultura Contemporânea 16 (42):203-31. https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/2277.