SPACEK, I. K.; ORTIGARA, V. A concepção de formação do indiví­duo subjacente à finalidade da atividade de ensino de professores de matemática. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 15, n. 38, p. 115–139, 2017. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1293. Acesso em: 2 jan. 2025.