CRAVEIRO, C. B. SENTIDOS DE IDENTIDADE DOCENTE NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 11, n. 26, p. 69–86, 2014. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1109. Acesso em: 22 dez. 2024.