FREITAS FILHO, L. C. M. de. A Escola buscando ser democrática: tensionamentos e criações no contexto da prática. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 19, n. 60, p. 47–67, 2022. DOI: 10.5935/2238-1279.20210181. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/10352. Acesso em: 22 dez. 2024.