MARTINS, V.; QUATTRER, M. A educação de surdos durante o ensino remoto emergencial: artes e visualidades em uma pesquisa-formação. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 19, n. 59, p. 186–209, 2022. DOI: 10.5935/2238-1279.20210171. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/10077. Acesso em: 22 dez. 2024.