SALUTTO, N.; OGÊDA GUEDES, A. Percursos entretecidos: a docência entre narrativas, autoria e pertencimento. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 19, n. 57, p. 363–385, 2022. DOI: 10.5935/2238-1279.20210138. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/9236. Acesso em: 22 dez. 2024.