FERNANDES, S. H. A. A.; HEALY, L. Educação Matemática e inclusão: abrindo janelas teóricas para a aprendizagem de alunos cegos. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 91–105, 2019. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/7019. Acesso em: 22 dez. 2024.