ESQUINSANI, R. S. S. Indicadores e interpretações: relações entre gestão democrática e polí­ticas educacionais. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 16, n. 46, p. 154–173, 2019. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6939. Acesso em: 26 nov. 2024.