HAMADA, H. H.; LUIZ, R. de S. Contribuições e implicações do estudo dos saberes docentes na formação policial militar: uma análise do corpo docente do curso superior de tecnologia em atividades de polí­cia ostensiva de 2014. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 18, n. 56, p. 144–166, 2021. DOI: 10.5935/2238-1279.20210111. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6686. Acesso em: 22 dez. 2024.