FOLLARI, R. El regreso de la Pedagogí­a como decisión no-epistemológica. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 16, n. 44, p. 503–520, 2019. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6415. Acesso em: 16 set. 2024.