RODRIGUES, A. A autoria e a narrativa digital na formação de professores de Ciências mediada pelas tecnologias: entrelaçando possibilidades pela escritura de si. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 16, n. 43, p. 276–304, 2019. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5423. Acesso em: 4 dez. 2024.