BASTOS DE AZEVEDO, P.; MARQUES SANTOS, A. M. Autoria e empoderamento: formação de professores e a escrita monográfica de conclusão no PARFOR-HISTÓRIA/UFRRJ. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 15, n. 41, p. 363–386, 2018. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/5262. Acesso em: 22 jan. 2025.