ROCHA FERREIRA, M. B.; VINHA, M.; ROSSATO, V. L. Formação de professores indí­genas guarani e kaiowá em Mato Grosso do Sul: o empoderamento que circula entre dois mundos. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 15, n. 41, p. 149–169, 2018. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4676. Acesso em: 22 dez. 2024.