SALES DE ALMEIDA, G. S. A teoria da representação social e o discurso do sujeito coletivo em estudos no campo da polí­tica educacional: sentidos da interdisciplinaridade nos BI. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 15, n. 38, p. 322–348, 2018. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3734. Acesso em: 22 dez. 2024.