ALEVIZOU, G. De REA a MOOC: perspectivas crí­ticas acerca das trajetórias históricas de mediação na educação aberta. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 14, n. 34, p. 347–378, 2017. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3313. Acesso em: 22 nov. 2024.