RIBEIRO, L. L.; SILVA, R. M. Da mistificação à inclusão: influência dos modelos de compreensão de deficiência na educação especial. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 14, n. 35, p. 341–367, 2017. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3207. Acesso em: 20 set. 2024.