PRADO, R.; COSTA, V. A. da. Polí­ticas de Inclusão e Práticas Pedagógicas na Educação de Alunos Surdos: Desafios do Atendimento Educacional Especializado. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 14, n. 35, p. 282–312, 2017. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/3191. Acesso em: 14 nov. 2024.