AKKARI, A. La diversidad cultural en una escuela globalizada y sometida a la estandarización internacional: entre indiferencia, neutralidad y valorización. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 13, n. 33, p. 6–23, 2016. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/2424. Acesso em: 22 dez. 2024.