CAMPOS, M. N.; GRABOVSCHI, C. Argumentação e design: Cognição, afetividade e moralidade em comunidades universitárias de aprendizagem. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 8, n. 17, 2011. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/172. Acesso em: 3 jan. 2025.