LIMA, E. de S. A formação continuada como espaço de reorientação curricular: reflexões teórico-metodológicas. Revista Educação e Cultura Contemporânea, [S. l.], v. 15, n. 41, p. 103–125, 2018. Disponível em: https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1993. Acesso em: 22 dez. 2024.