Souza, K. P. de Q., & Pinho, M. J. de. (2017). Formação Continuada Emancipatória: uma ação criativa no contexto escolar contemporâneo. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 15(38), 158–174. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1289