Dantas Rodrigues, C. S., Therrien, J., & Menezes, E. A. de O. (2016). Formação contí­nua de professores no diálogo entre a Universidade e a Escola: O protagonismo do PIBID. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 14(34), 25–41. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1177