Vilarinho, L. R. G., & Martins, N. S. (2014). INCLUSÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: DISCURSO E REALIDADE. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 11(26), 212–240. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1097